Учебно-методическое объединение классных руководителей 5-11 классов ГУО "Гимназия № 2 г.Барановичи"

По итогам республиканского конкурса научно-исследовательских краеведческих работ в номинации "Географическое краеведение" дипломом I степени награжден Гиль Александр. Поздравляем Александра и руководителя Лис Светлану Александровну с победой!

27 апреля в рамках Республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи Кохович Ольга Анатольевна совместно с учащимися гимназии Потоцкой Полиной и Батуро Арсением презентовала гражданско-патриотический проект

"НАВЕЧНО УЛЕТЕВШИЕ В ПАМЯТЬ..."

По итогам XX Республиканской выставки гражданско-патриотический проект "НАВЕЧНО УЛЕТЕВШИЕ В ПАМЯТЬ ..." был награжден дипломом III степени Министерства образования Республики Беларусь

среда, 1 марта 2023 г.

ПРАВОВОЙ ФОРУМ "Мы выбираем жизнь!"

1 марта 2023 года на базе ГУО "Гимназия № 2 г. Барановичи" состоялся городской правовой форум, который объединил учащихся учреждений общего среднего образования города. Тема правового форума "Мы выбираем жизнь!" продиктована датой-1 марта является Международным днем борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков. Правовой форум прошел в форме диалоговой площадки, где каждый подросток имел возможность задать вопрос и получить квалифицированный ответ от взрослого. Одним из спикеров площадки выступила Виктория Валерьевна Буровая, секретарь комиссии по делам несовершеннолетних Барановичского горисполкома. Виктория Валерьевна акцентировала внимание учащихся на ответственности за незаконный оборот наркотиков.

О влиянии психоактивных веществ на организм подростка, негативных последствиях употребления наркотиков, о медицинских последствиях употребления наркотиков, оказании помощи наркозависимым и их реабилитации рассказала Алена Михайловна Гордейко, врач психиатр- нарколог Барановичского межрайонного наркологического диспансера.

Следующим спикером диалоговой площадки выступила Инна Валерьевна Прохор, старший следователь Барановичского межрайонного отдела следственного комитета. Инна Валерьевна во время выступления акцентировала внимание подростков на правовых последствиях употребления наркотиков. С каждым годом злоумышленники придумывают новые технологии и схемы для того, чтобы "втянуть" несовершеннолетних в распространение наркотиков. Порой, не думая о последствиях, многие из них становятся наркозависимыми.

Проблема наркомании актуальна, за каждой цифрой- поломанные судьбы, загубленные жизни. Это горе миллионов матерей, отцов, жен и мужей. Это- разрушенные семьи и невостребованные таланты. О проблеме наркозависимости поделилась Анна Денисовна Кукушкина, заместитель председателя Барановичского городского отделения республиканского общественного объединения "Матери против наркотиков". Слова Анны Денисовны никого не оставили равнодушными. И, действительно, давайте ценить ЖИЗНЬ, уважительно относиться к собственному здоровью, быть ответственным за свои поступки.

вторник, 28 февраля 2023 г.

ДЕКАДА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ "ОТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МАСТЕРСТВУ"

В ходе декады классные руководители приняли участие в работе педагогической мастерской по теме «Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов». В ходе работы педагогической мастерской старший преподаватель, магистр педагогических наук Барановичского государственного университета Сенюта Н.В. поделилась особенностями использования интерактивной формы профессионального взаимодействия перед другими формами профессионального обучения. В процессе участия в педагогической мастерской классные руководители имели возможность обсудить преимущества применения данной формы в практике, а также продемонстрировали творческие решения проблемных педагогических задач.

В данном случае, преимуществом взаимодействия педагогических инициатив учреждения образования и Барановичского государственного университета является совершенствование информационно-коммуникационной среды учреждения образования, внедрение и апробация педагогами приемов современных образовательных технологий в педагогической практике. Еще одним примером сотрудничества педагогов учреждений образования в ходе декады педагогического мастерства является практикум, проведенный совместно с руководителем музея государственного учреждения образования «Средняя школа № 9 г. Барановичи имени Героя Советского Союза Г.Н. Холостякова» Езерской Н.В. и руководителем школьной бизнес-компании Новик И.И. по теме «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся средствами музейной педагогики». Коллеги поделились опытом организации экскурсионной деятельности на базе музея, инновационными подходами в формировании гражданских компетенций у учащихся. Классные руководители в процессе практикума приняли участие в квесте, что способствовало активизации профессионального взаимодействия педагогов, обмену опытом, их профессиональному общению. Активные формы методической работы остаются достаточно востребованными среди педагогов учебно-методического объединения. Методическая лаборатория по теме «Социально-педагогическое проектирование: от идеи к реализации», проведенная Кохович О.А. в рамках декады педагогического мастерства классных руководителей, показала целесообразность избранной формы обучения педагогов. Данная форма группового взаимодействия, взаимообучение на принципах «равный обучает равного» в ходе работы методической лаборатории способствовало овладению педагогами новых приемов, отдельных технологий воспитания, и, что немаловажно, совершенствованию коммуникативной компетенции классных руководителей. Одним из значимых направлений методической работы является взаимодействие с молодыми педагогами. В рамках декады педагогического мастерства опытные классные руководители Скороход И.О. и Фурса Е.Е. провели методический квест по теме «В лабиринте педагогических идей», в ходе которого молодые классные руководители Мамедова Д.С., Плескач Е.В., Гастило О.С., Заяц А.Ю. актуализировали знания об интерактивных формах внеклассного мероприятия, современных технологиях сотрудничества с семьями учащихся. Методический квест способствовал стимулированию познавательной деятельности его участников, организации их коммуникативной практики, а также выявлению профессиональных затруднений молодых педагогов.